Впервые Центр «Одухотворение» организовал выездную Школу инклюзивного танца в 2014 году. С тех пор состоялось четыре поездки в подмосковные дома отдыха. За время существования Школы в ней участвовали коллективы и хореографы не только из Москвы, но и из регионов России: Архангельска, Подольска, Череповца, Самары, Свердловской области, Воронежа, Симферополя, Южно-Сахалинска.

У нас всегда хорошая погода!

Перед каждым выездом организаторы задавались вопросом: как сделать так, чтобы семь дней в атмосфере танца запомнились на всю жизнь? Педагоги Школы разработали программу, включающую занятия бальными и современными танцами, танцевальной импровизацией, мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству, рисованию. А еще – подвижные игры, плавание в бассейне и даже такую необычную форму проведения досуга, как форум-театр.

Участники Школы признавались, что у них появилась возможность сменить обстановку, поправить здоровье, совершенствоваться в танцах. Но самое главное – все: и педагоги, и ребята могли общаться, откровенно говорить друг с другом о том, что их волнует, делиться идеями и планами. Многие продолжают поддерживать дружеские отношения и мечтают приезжать на Школу инклюзивного танца снова и снова, находить друзей и единомышленников.

Разговоры по душам в уютных номерах, вечерние прогулки по аллеям полюбившегося пансионата «Ершово», запах майской сирени или свежего снега первозданной белизны... Кто-то нашел здесь настоящую любовь, для которой не страшны расстояния и недуги. И эти счастливые перемены в жизни им тоже подарила Школа!

В 2016 году Школа инклюзивного танца проходила в подмосковном пансионате «Солнечный». И хотя погода не всегда радовала теплом, и пасмурные дни сменялись внезапными снегопадами, атмосфера в стенах пансионата была согрета теплом и радушием педагогов. А от улыбок ребят из коллектива «Одухотворение», которые приехали туда научиться танцевать, «стало всем светлей» – совсем как в известной песенке.

Танец – это маленькая жизнь

На втором этаже пансионата, в самом конце коридора словно прятался от всех небольшой танцевальный зал. И тот, кто вошел в него, никогда не забудет часов, проведенных там. Да что там часов! Это время словно спрессовалось в целую жизнь. Жизнь, в которой каждый становится тем, кем хочет быть, узнает что-то новое и важное о себе и своих друзьях, учится по-другому смотреть на окружающий мир.

Вот лишь несколько зарисовок того, как проходили «уроки» в нашей необычной школе…

Ребята разбиваются на пары. Одни сами выбирают себе партнеров, другим подбирает пару педагог. Так рождается дуэт Жени Жаворонковой и Жени Зеленкиной, таких разных, на первый взгляд. Все дружно приступают к упражнениям.

Партнеры повторяют движения друг друга, как в зеркале. Сначала обе Жени танцуют медленно, как бы проверяя, что они могут сделать, а что для них пока недоступно. Постепенно в их движениях появляется слаженность и гармония, девушки начинают помогать друг другу. Женя Зеленкина интуитивно угадывает, что хочет сделать ее партнерша, и благодаря возникшему эмоциональному контакту рождается танец чувств. И не только у них: каждая пара создает свою уникальную и неповторимую картину, приглашая взглянуть, как внутренний мир одного человека соединяется с миром другого.

Следующее упражнение – «игра в стихии». Нужно изобразить огонь, воду, воздух и землю. Кто-то изображает пожар, когда безжалостный огонь способен опалить и разрушить все, что встанет не его пути. Играя роль воды, ребята показывают слезы, дождь, водопад, бескрайнее море.

Затем в упражнениях появляются новые элементы, задания усложняются, требуя от учеников смекалки и внимательности. Ребята очень стараются попадать «в музыку», уловить начало и окончание музыкальной фразы, сделать соответствующее ей плавное или, наоборот, резкое движение. Улыбка и радость Жени Зеленкиной творят чудеса: ее партнерша раскрепощается, меняясь на глазах.

Не бойтесь перемен!

После каждого занятия педагог выбирал двух человек, с которыми он встречался вечером. Тем, кто оказался в числе «избранных», приходилось ой как непросто! Сначала каждый выполнял несколько движений, а педагог оценивал его танцевальные возможности. Потом он предлагал ему рассказать какой-нибудь случай или историю, произошедшую с ним. Откровенность за откровенность: он и сам делился с учениками памятными ему событиями. Когда человек приходит к пониманию того, что что-то в его жизни идет не так, и ищет способ изменить ситуацию – это прекрасно. Но часто бывает, что все меняется помимо нашей воли, а мы не хотим перемен, боимся и отрицаем их. А может быть, нам дается шанс, но мы не всегда это понимаем и принимаем?

Звездный час в канун Нового года

Неделя пролетела незаметно. В свободное время ребята репетировали постановки, которые им предстояло исполнить на открытом уроке. И вот наступил их звездный час. На паркет вышли Надя, Инна, Женя Зеленкина и Таня - дикие и независимые кошки. Хочется протянуть руку и погладить? Опасно - они могут выпустить коготки!

Разные образы, которые создавали ребята во время исполнения импровизационных танцев, были, судя по реакции зрителей, и эмоциональными, и впечатляющими.

А вечером 13 января, в канун старого Нового года, ребята собрались в уютном холле на пятом этаже, где их уже ждал накрытый стол и чай с тортом и конфетами. Когда все заняли свои места и наполнили чашки ароматным чаем, руководитель Школы Леонид Тарасов сказал, что искренне рад видеть всех, кто приехал на первую в этом году Школу инклюзивного танца, и выразил надежду, что с каждым годом желающих поучаствовать в ней будет все больше и больше.

Родители ребят – а они, как обычно, приехали сюда вместе со своими детьми – от всей души благодарили Леонида и Инну за замечательный отдых, насыщенный и увлекательный.
Татьяна, мама Ани Беляевой, рассказала, что накануне Нового года ее дочь написала письмо Деду Морозу, в котором просила подарить ей друзей.

– Еще в прошлом году Аня начала ходить на занятия по бисероплетению в Центр «Интеграция», где познакомилась с Таней Хомяковой. И вот однажды Таня спросила ее: «Аня, а почему ты не ходишь на бальные танцы?» Через некоторое время Аня пришла в «Одухотворение» и стала учиться танцевать. И теперь я вижу, что желание моей дочери исполнилось. У нее появились друзья, которые любят ее, поддерживают и понимают!

После застолья все пошли танцевать вальс, ламбаду, джайв и твист. А Федя Богданов даже продемонстрировал фигуры, похожие на элементы брейк-данса. Разгоряченные и счастливые, ребята вернулись за стол и поздравили друг друга с праздником, пожелали любви и счастья. А в конце вечера все сфотографировались на память.

Евгения Жаворонкова