С 20 по 27 октября 2020 г. в Москве Благотворительный фонд Inclusive Dance реализует психолого-педагогическую программу социальной поддержки людей с инвалидностью, оказавшихся с социальной изоляции «Школа социальной адаптации».
Весенний локдаун и наступившая непредсказуемая осень – это ситуации, когда привычный мир рушится, становятся неактуальными твои вчерашние навыки и умения, каждый день подбрасывает очередную порцию негатива и нервотрепки, очень важно, как можно, быстрее адаптироваться к меняющейся ситуации.
Елена Михайлина
руководитель проекта «Школа социальной адаптации», кандидат педагогических наук, психолог, коуч, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии» РАО, арт-терапевт, педагог студии йоги, танцедвигательный терапевт Центра социокультурной анимации «Одухотворение», педагог Международной онлайн-школы Inclusive Dance (Россия, г. Москва):
«Как только человек приспособится, изобретет и освоит новые формы действий и поведения, стресс сойдет на нет, а, значит, все наладится: и настроение, и здоровье. Но это в теории, а на практике этот простой алгоритм не срабатывает, - слишком много неизвестных, слишком много разных триггеров, которые усиливают, и без этого большую, тревожность. И вот эта тревожность и мешает адаптироваться, получается замкнутый круг: «Мне надо быстрее адаптироваться, чтобы перестать стрессовать, но мне надо перестать стрессовать, чтобы быстрее адаптироваться». Само собой, напрашивается решение разорвать этот порочный круг. Но как это сделать наилучшим образом, с наименьшими потерями и наибольшими приобретениями? Вот эти вопросы мы и будем решать в рамках «Школы социальной адаптации».
Будет много тренингов, творчества и ресурсов, которыми мы будем обмениваться, делиться, будем ими прирастать. Мы сможем рассказать о наших чувствах и мечтах, преодолеть страхи и сомнения. Найти способы преодолеть изоляцию и расстояния, которые нас разделяют, чтобы даже при локдаунах чувствовать поддержку друг друга. Потренируем новые навыки умения, так необходимые в нашем непостоянном мире. Также будут невероятные проекты «Психологический фотопортрет» и «Психологическое видеоинтервью». Профессиональные фотографы, видеографы и психологи будут работать в команде, чтобы раскрыть суть и удивительные глубины души наших танцоров. Будет мегаинтересно и мегаполезно!»
| Посмотреть подробную программу Школы социальной адаптации (.pdf) |
Специалисты «Школы социальной адаптации» - профессиональные психологи, педагоги, хореографы, специалисты по социокультурной реабилитации, деятели искусств:
Андрей Афонин
председатель Регионального отделения МОО «Равные возможности», художественный руководитель и режиссер Интегрированного театра-студии «Круг II», специалист по социокультурной реабилитации, театральный педагог, перформер.
Наталья Головкина
главный хореограф и постоянный эксперт Международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance, опытный педагог и балетмейстер, лауреат многочисленных конкурсов и фестивалей, кавалер ордена «За вклад в культуру».
Екатерина Зайцева
педагог-хореограф Центра социокультурной анимации «Одухотворение», перформер, основатель арт-проекта «Танцы в темноте», хореограф ГБУ ЦСКР Дианы Гурцкая (Россия, г. Москва)
Елена Ничуговская
педагог танцевальной студии для детей с ОВЗ и людей пенсионного возраста. Магистр по направлению «Психологическая реабилитация в социальной сфере» МГППУ. Имеет большой танцевальный опыт по бальным и современным танцам; обучалась у ведущих российских хореографов; артистка шоу-балета.
Сергей Циркунов
профессиональный фотограф. Основное направление - портретная и репортажная съемки. Преподаватель Высшей Школы Фотографии. Официальный фотограф Международного благотворительного танцевального фестиваля Inclusive Dance.
Мероприятия проекта состоятся с соблюдением всех санитарно-эпидемиологическиx требований.
Проект реализуется Благотворительным фондом Inclusive Dance при поддержке Фонда президентских грантов.
Место проведения: отель Ibis-Mercure-Adagio Moscow Paveletskaya. Адрес: Москва, ул. Бахрушина, 11/48с1 (м. «Павелецкая»)







