Незабываемые страницы истории…
Знакомство, в начале заочное, инициативной группы студентов под руководством молодого декана факультета дошкольного воспитания МГПИ им. Н.К. Крупской Натальи Моровой с представителями СПО-ФДО (Международной Федерации детских организаций, г. Москва) произошло при подведении итогов открытого Всероссийского конкурса на разработку новых программ для детей и молодежи еще в 1991 году.
После проведения в конце 80-х годов прошлого века широкомасштабного социологического исследования во многих регионах уходящего в историю СССР стало ясно, что наши дети и подростки «не хотят жить по-старому», видят себя активными созидателями нового будущего, однако не знают, как это сделать и в чем выразить. Среди многих традиционных, но значимых предложений – «охранять природу и животный мир», «развивать новые массовые виды спорта», «создать Лигу юных моряков» и т.д. – неожиданно обратило на себя внимание и другое предложение – «хочется помочь детям-инвалидам, но не знаю как!» Именно эта идея – быть полезным детям с ОВЗ и детям с особыми нуждами - и стала для нас главной при разработке новой программы «Детский Орден Милосердия», ставшей одной из победителей открытого конкурса 1991 года.
Презентация ее вскоре состоялась в «Артеке», в рамках IX Всесоюзного слета, где сотни девчонок и мальчишек со всех концов страны получили от наших студентов первые уроки общения с больными ровесниками. В числе тех, кто стоял у истоков создания этой программы «ДОМ», получившей впоследствии статус Межрегиональной общественной организации инвалидов, надо прежде всего назвать Никанорову Галину Владимировну, до сих пор бессменного Президента этой организации, ветерана СПО-ФДО (г. Москва), которой удалось идеи движения детского милосердия распространить на многие регионы – республики Татарстан, Калмыкия, Удмуртия; Владимирская, Саратовская, Московская, Псковская, Пензенская и др. области. Ну, а мы, Марий Эл, в первые годы работы по программе просто «жили в Москве», помогая в организации первых Рождественских балов в Кремле с участием Первого Президента РФ Б.Н. Ельцина и Святейшего Патриарха Алексия II; первых радио- и теле марафонов милосердия в Останкино, зимних и осенних смен «Школы взаимной человечности», где уроки добра и милосердия получали вместе дети с ОВЗ и здоровые дети.
Назову тех, чей вклад в эту тяжелую работу был просто незаменимым. Из старшего поколения - Мокеичева Нина Анатольевна, завуч Семеновской школы-интерната для глухих и слабослышащих детей, а в рамках нашей программы – бессменный начальник летнего лагеря «Детского Ордена Милосердия», проходившего в течение 12-ти (!) лет на Марийской земле; Шипунова Людмила Александровна, председатель Ассоциации родителей детей-инвалидов г. Йошкар-Олы; Шадрина Татьяна Михайловна и Заверкина Эльвира Михайловна – педагоги высшей категории Семеновской школы-интерната, которые создавали особую атмосферу лагеря общения между детьми и родителями, приезжавшими со всех концов России в Лесную сказку.
Эта тяжелая волонтерская работа была бы невозможна без первого поколения наших энтузиастов – студентов-старшекурсников факультета дошкольного воспитания МГПИ им. Н.К. Крупской – Мокеичевой Наташи, Гаврилова Володи, Кашаповой Диляры, Лобач Олеси, Матвеевой Эльвиры, Бирюковой Наташи, Аленовой Татьяны и др. Сейчас даже трудно себе представить, что именно с этой студенческой командой (!) мы показали ряд мастер-классов по работе с детьми-инвалидами на ВДНХ в рамках тематической выставки «Н.К. Крупская и перестройка народного образования» (Москва, 1993), где в переполненных залах присутствовали организаторы новых направлений работы с детьми и молодежью, опытные педагоги-практики, представители социальных служб. По итогам этих выступлений сам факультет и его руководитель были награждены серебряной медалью ВДНХ, а 24 студента – именными удостоверениями, которые бы в наши дни гордо назвали «профессиональными сертификатами».
Набирался опыта, открывал новые специальности факультет, укреплял свои традиции педагогический отряд, который из первоначального «Малыша» перерос в Объединенный студенческий педагогический отряд «Милосердие», деятельность которого нынче широко известна не только как «Лучшего педагогического отряда Приволжского федерального округа» (2007), но и «Лучшего педагогического отряда Российской Федерации» (2010). Но какими бы разнообразными не были направления волонтерской деятельности, работа по социально-педагогической реабилитации детей с ОВЗ остается нашей главной стратегией, в которой мы ищем новые формы и новое содержание.
«В жизни – разные. В танце – равные»
Пути Господни – неисповедимы… Если мы к общению с детьми-инвалидами пошли по пути создания Школы взаимной человечности для здоровых детей и деток «особыми нуждами» и следующим шагом стала организация летних и зимних лагерей общения, то Автономная некоммерческая организация «Центр социокультурной анимации «Одухотворение» (г. Москва) пошел по другому нехоженому пути – обучение двух разных категорий воспитанников основам инклюзивного танца и танцевальной реабилитации. «Обучение инклюзивному танцу имеет свои особенности, - говорит Леонид Тарасов, руководитель Центра. – Педагог, который пришел в эту сферу, сталкивается с множеством вопросов. Как общаться с особыми людьми? Какие цели ставить? Как организовывать занятия? И каких результатов ожидать?»
Одна из задач, которую определил для себя Леонид Викторович, как автор методики «Основы инклюзивного танца и танцевальной реабилитации» и основатель инклюзивного танцевального движения в России, - распространение опыта в регионы и одновременно создание сети дружественных связей и партнерства. И в этом плане цели и задачи нашей программы СПО-ФДО «Детский Орден Милосердие» как нельзя созвучны с тем, чем вот уже почти 15 лет занят профессор Тарасов. И хотя по своему научному статусу степень профессорства у него, кандидата педагогических наук еще впереди, но успешная защита кандидатской диссертации по актуальной проблеме социокультурной анимации и последовавшая за ней серия монографий и учебных пособий говорят о том, что по уровню воплощения своих теоретических идей в реальную практику, новаторству и увлеченности, ученый Леонид Тарасов давно уже «гуру» для тех, кого вокруг себя объединил и подарил новую жизнь через призму инклюзивного танца. Чего только стоит создание весной 2015 года Всемирной Ассоциации инклюзивного танца! (анг. World Inclusive Dance Association-WIDA). Значение этого события для сообщества людей, занимающихся интегрированными танцами, трудно переоценить.
Занятия инклюзивным танцем, как показал опыт регионов, помогают полностью или частично восстановить человеку утраченные способности. А для детей-инвалидов – раскрыться в совершенно новом качестве для родных и близких, знакомых и незнакомых, и в первую очередь – для самого себя. Успехи в танцевальном искусстве, общение с новыми друзьями в психологически комфортной среде творят чудеса: у детей с «особыми нуждами» растет самооценка, появляются ощущения радости и веры в завтрашний день. А творческая и концертная деятельность, участие в фестивалях - от региональных до международных - не просто раздвигают стены замуровавшей их квартиры, а дарят новые горизонты.
В 2015 году проект «Школа взаимной человечности» РООИ «Детский Орден Милосердия» получил господдержку в результате победы на конкурсе организованном Союзом женщин России на дальнейшее распространение идей движения детского милосердия в регионах РФ. Одной из задач этого проекта, наряду с организацией шести региональных Школ взаимной человечности (Владимирская, Московская и др.), стало проведение обучающих семинаров-тренингов «Основы инклюзивного танца и танцевальной реабилитации», которые проводит лично Тарасов Л.В., выезжая в регионы, в которых созданы целевые группы. Так в «фокусе» этой деятельности оказалась Республика Марий Эл и наш педагогический отряд «Милосердие», опыт работы которого с детьми-инвалидами давно перешагнул рамки «малой Родины» и широко известен за ее пределами.
Программа выездного 2-х дневного семинара, состоявшегося 22-23 января 2016 года в Йошкар-Оле на базе Лицея «Бауманский», включала чередование теоретического и практического обучения, что позволяло дозировать физическую нагрузку в первую очередь для детей и молодежи с ОВЗ. В числе тех, кто сразу отозвался на предложение стать активными учениками «танцевальной школы», стали педагоги и обучающиеся Лицея «Бауманский», на базе которого с 2009 года успешно функционирует Республиканский центр дистанционного образования детей-инвалидов, Медведевское районное отделение ВОИ, где уже имелся первый опыт обучения инклюзивным танцам детей-колясочников, Савинская школа-интернат для слепых и слабовидящих детей – участник еще наших первых Всероссийских фестивалей творчества детей инвалидов (1997-1999 гг.)
Само содержание программы, которое предлагалось участникам семинаров-тренингов, свидетельствует о серьезности подходов его организаторов. Такие темы, как «Инклюзивный танец: основные понятия, направления инклюзивного танца в России и за рубежом», «Танцевальная импровизация как основа для включения людей с инвалидностью и волонтеров в совместный танец», «Основы взаимодействия партнера с инвалидностью и танцующего волонтера в инклюзивном танце (психологические особенности и техника танцевального контакта) и другие раскрывают сущность «творческой лаборатории» Леонида Тарасова и шаг за шагом вовлекают участников в сам процесс социальной реабилитации.
Не менее важной фигурой в инклюзивном танце являются волонтеры, у которых своя ответственная роль. И она заключается не в том, чтобы в работе опуститься до уровня возможностей человека в коляске. Нет и тысячу раз нет! Как раз наоборот: волонтер должен сделать все, чтобы его партнер в коляске приподнялся над обычной своей жизненной ситуацией, почувствовал ее новые краски! В роли таких неравнодушных к жизни других выступили бойцы педагогического отряда «Милосердие» Волкова Мария, Балуева Дария, Красавина Дарья – все победители Всероссийского конкурса социальных проектов представителей общественных организаций, работающих по оказанию помощи детям с ОВЗ (2013, 2014, 2015 г.г.), и другие активисты Института педагогики и психологии МарГУ; волонтеры-старшеклассники Лицея «Бауманский» - участники программы «Рука в руке» Екатерина Албахтина, Елизавета Жигадло, Аделина Пережилкина, Кристина Смирнова и другие, родители и дети с ОВЗ из общественной организации «Счастливый билет» г. Волжска и просто неравнодушные к происходящему люди, которых с каждым часом семинара становилось все больше. Как образно сказал Леонид Тарасов: «Волонтер – на многих языках звучит одинаково и, как пароль объединяет людей доброй воли. Наши волонтеры учат танцевать всех, кто не хочет смириться с приговором «инвалид», и танцуют вместе с ними. Наш девиз: «Танец – это движение. Движение – это жизнь. Мы танцуем, чтобы жить!»
Выражая свое отношение к тому, чему они научились за два дня семинара-тренинга, наши волонтеры не скрывали своих чувств.
«Первый день принес мне массу эмоций» - делится своими впечатлениями волонтер Карандаева Карина – «Нас мгновенно научили танцевать на разных уровнях и с разной скоростью, дали почувствовать такие вроде бы абстрактные вещи, как «движение», «ведение», «опора», «сила». Я узнала о существовании самого понятия «инклюзивный танец» - это пара, где один условно здоровый человек, а второй – с ограниченными возможностями здоровья (глухота, слепота, ДЦП, проблемы с опорно-двигательным аппаратом, с умственным развитием и т.д.). Я убедилась, что люди могут танцевать даже в инвалидной коляске, ибо мы с моей партнершей чудесно отплясывали 1,5 часа, и это было круто!
Второй день я ждала еще с предыдущего вечера, потому что восторг и подъем после первого дня меня просто переполнял! Как-то «нереально сразу» у всех стала получаться танцевальная импровизация, мы попробовали себя в роли режиссера-постановщика собственного танца и рассказали очень трогательную историю – «Осень», где были и старый дуб на берегу моря, и последний опадающий лист, и одинокая птица, и дождь, и радуга, и восхождении… И ребята-инвалиды не были какими-то «другими» в наших постановках, они были «своими», настоящими, чувствующими и участвующими во всем, что происходит. Это был шикарный праздник для души и тела! Спасибо огромное, Леонид и Ирина, что приехали, наполнили, вдохновили, причем без всяких там «а теперь заднюю правую ногу поставьте вперед коленками в другую сторону»… Каждый выражал то, что сейчас на сердце так, как мог, умел и хотел… И за эту свободу выбора – тоже спасибо!»
Семинар с продолжением
Наверное, когда воспоминания о заботах прожитого дня заканчиваются с наступлением дня следующего, его можно оценить как день традиционный и самый обычный. В случае нашего семинара-тренинга все было по-иному, а потому по нескольким видимым только нам, его организаторам, штрихам можно сказать, что все мы переживаем событие, причастность к которому хотелось сохранить в душе и поделиться с другими неравнодушными людьми.
Сам факт, что число участников семинара выросло от 40 первоначально заявленных до 100 человек, говорит не о любопытстве со стороны («И чего они там делают?!)», а об увлеченности новой идеей, которая оказалась близкой как любителям, так и профессионалам танцевальной терапии. А участие в семинаре Александра Казаринова, профессионального учителя танцев, художественного руководителя и хореографа народного коллектива – театра-студии «Зеркало», явно наводило на мысль, что теперь воспитанники Семеновской школы-интерната для глухих и слабослышащих детей наверняка будут готовиться не только к фестивалям и конкурсам среди детей с нарушениями слуха, а (возьмем шире и выше!) к зимней танцевальной Школе, от которой и до Всероссийского фестиваля инклюзивного танца совсем недалеко!
И все-таки главные открытия семинара подарили нам сами дети. Наталья Чалдышкина, кандидат педагогических наук, руководитель делегации Республики Марий Эл в этом проекте и активный участник программы «Детский Орден Милосердия», провела удивительно тонкие наблюдения за детьми, которые вылились в следующие строки: «… Внимательный взгляд заметит – вот мальчик лет 9-10, ДЦП, в белоснежной рубашке, с галстуком-бабочкой, в отглаженных брюках со «стрелками», с новой прической, с глазами, выражающими ожидание чего-то большого и радостного. Ты видишь его и понимаешь – это ЕГО семинар, это ЕГО день и ЕГО занятие! Это семинар ЕГО Мечты!!! Он ощущает, что именно для него, для расширения границ общения в ЕГО жизни в наш город приехал Леонид Тарасов. Он берет мальчика за руку, и они делают шаги и повороты, танцевальные движения, они двигаются в паре. И лишь потом мы узнаем, что этот ребенок, как и многие другие с подобным заболеванием, учатся, поют и играют на музыкальных инструментах только сидя… Им не давалась двигательная нагрузка. Потому что оберегают, ограничивают, щадят, боятся навредить…
А он отказывался присесть на стульчик, предложенный кем-то из взрослых, стоял рядом с девочкой-волонтером, еще крепче сжав в кулачке её ладонь, разучивал доселе незнакомые для его ног шаги! Смотрю на него и понимаю – он чувствует свои силы двигаться, он верит в свои ноги, он верит в себя! Это сильно! Потому что окружающие «ловят» это состояние и помогают ему включиться в новое социальное действо, в танцевальную историю.
И на следующий день он снова в зале, на танцевальном занятии, где ему рады! Потому что здесь сбываются Мечты!»
Стало традицией этих семинаров-тренингов завершать каждый рабочий день знакомством с одним из отечественных или зарубежных коллективов, которые в искусстве инклюзивного танца имеют свое лицо и свою танцевальную историю.
В качестве «визитки» использовались записи выступлений в больших и малых залах, с людьми одного и разных профилей инвалидности, но с непременным условием – рядом должны быть танцевальные волонтеры.
Поразил фрагмент выступления коллектива во Франции, где среди стажеров оказалась девушка-инвалид, передвигавшаяся на костылях. На занятиях она выполняла все упражнения сидя, но для итогового спектакля ей была предложена импровизация, которая побудила ее приподняться сначала внутренне – душой. За этим внутренним движением потянулось все тело: полетели руки, а вместе с ними и костыли, которые воспринимались зрителями уже не как подпорки, а как крылья! Это поразило всех участников семинара, которые встали, аплодируя волшебной силе искусства.
Наверное, видя эти искры в глазах детей и взрослых, и чувствуя небывалый эмоциональный подъем как в танцевальном зале, так и в лекционной аудитории, Леонид Тарасов попросил организовать для него экскурсию по нашему уникальному Театру оперы и балета имени Э. Сапаева. И познакомить с его художественным руководителем Константином Ивановым, заслуженным артистом РФ, о творческой деятельности которого он был наслышан еще в Москве… И эта важная встреча состоялась!
… Я не знаю, о чем до и после рок-оперы «Юнона и Авось» еще долго говорили два знаменитых балетмейстера. Но мне думается, что они могли обсуждать и перспективную идею – организацию и проведение Международного благотворительного Фестиваля инклюзивного танца «Inclusive Dance» со временем не в Москве, а именно здесь, в Йошкар-Оле, где начинает создаваться доступная среда для лиц с ОВЗ. А почему бы нет?! Не зря же профессор Тарасов Л.В., председатель Оргкомитета, оставил в подарок театру оперы и балета им. Э. Сапаева эксклюзивный календарь на 2016 год, посвященный предстоящему Международному Фестивалю инклюзивного танца, со словами: «Инклюзивному танцу БЫТЬ в Республике Марий Эл!»
Наталья Сергеевна Морова,
директор Института педагогики и психологии
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»,
доктор педагогических наук,
профессор,
научный руководитель программы «Детский Орден Милосердия»
Фото: Динислам Галеев
